Trong tháng 5/2026, nhiều chính sách mới trong lĩnh vực giáo dục chính thức có hiệu lực, tập trung vào đổi mới quản lý dạy thêm, học thêm; thống nhất điều lệ trường phổ thông; số hóa hồ sơ học tập; triển khai sách giáo khoa điện tử và nâng cao năng lực ngoại ngữ, năng lực số cho đội ngũ giáo viên.
Từ tháng 5/2026, hàng loạt quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Chính phủ chính thức có hiệu lực, tác động trực tiếp đến hoạt động dạy học, quản lý giáo dục và người học trên cả nước.
Làm rõ phạm vi dạy thêm, học thêm từ ngày 15/5/2026
Theo Thông tư số Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo, quy định về dạy thêm, học thêm được sửa đổi theo hướng làm rõ phạm vi điều chỉnh.
Theo đó, dạy thêm, học thêm được xác định là hoạt động dạy học phụ thêm ngoài thời lượng quy định trong kế hoạch giáo dục đối với các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên cấp THCS, THPT.
Điểm mới đáng chú ý là các hoạt động như giáo dục nghệ thuật, thể thao, tăng cường ngoại ngữ, STEM/STEAM, phát triển năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục hướng nghiệp, kỹ năng sống và các hoạt động phát triển năng khiếu, sở thích của học sinh sẽ không còn thuộc phạm vi điều chỉnh của quy định về dạy thêm, học thêm nếu không thuộc nội dung chương trình môn học chính khóa.
Việc bổ sung quy định này giúp phân định rõ giữa hoạt động học tập chính khóa và các hoạt động giáo dục bổ trợ, tạo điều kiện thuận lợi hơn cho các cơ sở giáo dục trong tổ chức hoạt động trải nghiệm, phát triển toàn diện năng lực người học.
Bên cạnh đó, quy định mới cũng siết chặt trách nhiệm quản lý khi giáo viên tham gia dạy thêm và trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục trong kiểm tra, giám sát việc thực hiện.
Thống nhất Điều lệ trường phổ thông từ ngày 10/5/2026
Thông tư số Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT chính thức có hiệu lực từ ngày 10/5/2026, ban hành Điều lệ thống nhất áp dụng cho trường tiểu học, THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học.
Điều lệ mới quy định đầy đủ về tổ chức bộ máy, nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường; quyền và nghĩa vụ của giáo viên, nhân viên, học sinh; hoạt động giáo dục; quản lý tài chính, tài sản; mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội.
Một trong những nội dung đáng chú ý là tăng quyền tự chủ cho nhà trường trong xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế; linh hoạt trong lựa chọn phương pháp giảng dạy, tổ chức các hoạt động giáo dục như STEM/STEAM, trải nghiệm, hướng nghiệp, kỹ năng sống và ứng dụng AI.
Điều lệ cũng nhấn mạnh yêu cầu đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý và dạy học, tăng cường ứng dụng học liệu số, cơ sở dữ liệu giáo dục, bảo đảm an toàn thông tin trong môi trường giáo dục số.
Đối với công tác kiểm tra, đánh giá học sinh, quy định mới yêu cầu thực hiện theo hướng toàn diện, khách quan, chú trọng sự tiến bộ của học sinh, tránh tạo áp lực không cần thiết đối với học sinh và phụ huynh.
Học bạ, bằng cấp tích hợp trên VNeID từ ngày 15/5/2026
Theo Nghị định 88/2026/NĐ-CP, dữ liệu hồ sơ học tập suốt đời của người học sẽ được số hóa, xây dựng trên Cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo.
Thông tin được tích hợp bao gồm học bạ; bằng tốt nghiệp; chứng chỉ; kết quả học tập trong giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học; kết quả đánh giá năng lực; thành tích học tập và xác nhận quá trình học tập.
Sau khi được cập nhật và xác thực, toàn bộ dữ liệu sẽ được liên thông và tích hợp tự động trên ứng dụng VNeID.
Việc tích hợp dữ liệu học tập trên nền tảng số sẽ giúp người dân dễ dàng tra cứu, sử dụng thông tin học tập khi thực hiện các thủ tục hành chính, tuyển sinh, tuyển dụng, giảm đáng kể giấy tờ truyền thống và chi phí xác minh hồ sơ.
Đây là bước tiến quan trọng trong xây dựng hệ sinh thái giáo dục số và xã hội học tập.
Sách giáo khoa điện tử chỉ mang tính hỗ trợ
Thông tư số Thông tư 22/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 22/5/2026 quy định rõ việc chuyển thể sách giáo khoa bản in sang sách giáo khoa điện tử.
Theo quy định, sách giáo khoa điện tử được xây dựng trên cơ sở nội dung sách giáo khoa bản in đã được phê duyệt, có bổ sung yếu tố công nghệ để tăng tính tương tác, hỗ trợ quá trình dạy học.
Tuy nhiên, sách giáo khoa điện tử không thay thế sách giáo khoa bản in và không bắt buộc áp dụng trong các cơ sở giáo dục.
Quy định này nhằm bảo đảm tính linh hoạt trong quá trình chuyển đổi số giáo dục, phù hợp với điều kiện thực tế về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ giữa các địa phương.
Thông tư cũng đặt ra yêu cầu chặt chẽ về bảo vệ dữ liệu cá nhân, bản quyền nội dung số và an toàn thông tin khi triển khai sách giáo khoa điện tử.
Bổ sung cấp độ mới trong Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam
Thông tư số Thông tư 33/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 31/5/2026 bổ sung mức Tiền bậc 1 (Pre-A1) vào Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam.
Việc bổ sung cấp độ này giúp hoàn thiện hệ thống đánh giá năng lực ngoại ngữ theo chuẩn tham chiếu quốc tế CEFR, tạo cơ sở thuận lợi hơn trong xây dựng chương trình học, kiểm tra đánh giá và chuẩn đầu ra.
Đồng thời, giúp người học ở giai đoạn khởi đầu có lộ trình tiếp cận phù hợp hơn trước khi bước vào các cấp độ A1, A2 và cao hơn.
Áp dụng Khung năng lực số cho giáo viên
Thông tư số Thông tư 18/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 12/5/2026 quy định Khung năng lực số đối với giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục.
Khung năng lực gồm 6 miền năng lực và 20 năng lực thành phần, tập trung vào các nội dung như tổ chức dạy học trong môi trường số; kiểm tra, đánh giá bằng công nghệ; hỗ trợ người học phát triển kỹ năng số; bảo đảm an toàn số; ứng dụng dữ liệu và AI trong giáo dục.
Đây sẽ là căn cứ quan trọng để xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và chuyển đổi số toàn ngành.
Việc đồng loạt triển khai các chính sách mới trong tháng 5/2026 thể hiện quyết tâm của ngành giáo dục trong hoàn thiện thể chế, đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục và thích ứng với yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới./.
