Chương trình đào tạo lĩnh vực Pháp luật trình độ Đại học có khối lượng học tập tối thiểu 120 tín chỉ

Ảnh minh họa.

Theo Quyết định, các ngành thuộc lĩnh vực Pháp luật theo quy định hiện hành gồm: Luật (mã ngành 7380101); Luật hiến pháp và luật hành chính (mã ngành 7380102); Luật dân sự và tố tụng dân sự (mã ngành 7380103); Luật hình sự và tố tụng hình sự (mã ngành 7380104); Luật kinh tế (mã ngành 7380107); Luật quốc tế (mã ngành 7380108).

Ngoài các ngành đào tạo trên, những ngành được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép thực hiện thí điểm hoặc bổ sung vào danh mục đào tạo trình độ Đại học thuộc lĩnh vực Pháp luật phải thực hiện theo quy định tại Chuẩn chương trình đào tạo này.

Người tốt nghiệp chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực Pháp luật trình độ Đại học được cấp bằng Cử nhân.

Về chuẩn đầu vào của chương trình đào tạo lĩnh vực Pháp luật, người học phải đáp ứng yêu cầu là đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc tương đương và có tổng điểm xét tuyển tối thiểu đạt 60% điểm đánh giá tối đa của thang điểm. Các cơ sở đào tạo quy định chuẩn đầu vào dựa trên các kỳ thi, xét tuyển và các hình thức đánh giá khác hoặc những yêu cầu cụ thể về kiến thức, năng lực, phẩm chất, kinh nghiệm đối với người học từng chương trình đào tạo nhưng phải bảo đảm đánh giá được kiến thức Toán và Ngữ văn hoặc Toán hoặc Ngữ văn và đạt tối thiểu là 60% điểm đánh giá tối đa của thang điểm.

Chương trình đào tạo lĩnh vực Pháp luật trình độ Đại học có khối lượng học tập tối thiểu 120 tín chỉ (chưa bao gồm giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng - an ninh theo quy định hiện hành). Trong đó, kiến thức lý luận chính trị được thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các thành phần cơ sở ngành và cốt lõi ngành bắt buộc trong toàn bộ chương trình đào tạo chiếm tối đa 65% tổng số tín chỉ còn lại.

Việc đánh giá kết quả học tập của người học được thiết kế phù hợp với mức độ đạt được chuẩn đầu ra của mỗi học phần và chương trình đào tạo. Đánh giá kết quả học tập của người học dựa trên chuẩn đầu ra, xác định mức độ đạt được của người học theo các cấp độ quy định trong chuẩn đầu ra của mỗi học phần; đánh giá không chỉ tập trung vào kiến thức mà còn đánh giá được năng lực thông qua thực hành, giải quyết vấn đề thực tế, kỹ năng, thái độ của người học.