Học sinh có thể chọn các chuyên đề học tập tự chọn có nội dung giáo dục AI

Cụ thể, theo Quyết định, khung nội dung giáo dục AI cho học sinh được phát triển dựa trên 04 mạch kiến thức chính, tương ứng với 04 miền năng lực, hoà quyện và bổ trợ cho nhau, bao gồm: Tư duy lấy con người làm trung tâm, đạo đức AI, các kĩ thuật và ứng dụng AI, thiết kế hệ thống AI.

Khung nội dung được thiết kế tương ứng với hai giai đoạn giáo dục: Giai đoạn giáo dục cơ bản (bao gồm cấp tiểu học và cấp trung học cơ sở) và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp (cấp trung học phổ thông).

Ở cấp tiểu học, học sinh chủ yếu trải nghiệm các ứng dụng AI đơn giản, trực quan để hình thành khái niệm ban đầu và nhận biết vai trò của Al trong cuộc sống. Cấp trung học cơ sở, học sinh học cách sử dụng các công cụ AI để tạo ra sản phẩm số, giải quyết các vấn đề học tập. Cấp trung học phổ thông, học sinh được khuyến khích khám phá, thiết kế và cải tiến các công cụ AI đơn giản thông qua các dự án khoa học.

Cùng với giáo dục các nội dung cốt lõi, học sinh có thể chọn các chuyên đề học tập tự chọn để tăng cường kĩ năng thực hành, tìm hiểu sâu hơn về các lĩnh vực ứng dụng của AI hoặc các kĩ thuật lập trình và phát triển hệ thống AI.

Đồng thời, lấy con người làm trung tâm, đề cao yếu tố đạo đức và trách nhiệm; tổ chức linh hoạt, tạo hứng thú cho học sinh, bảo đảm an toàn, hiệu quả; phản ánh sự tiến bộ và mức độ đạt yêu cầu cần đạt của chương trình; phát huy tư duy phản biện, khả năng giao tiếp và hợp tác./.